Lectri Nouvelle édition

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Ce jeu conçu par Roberte Dupas, orthophoniste, s’adresse aux enfants présentant des difficultés en lecture, notamment lorsqu’elles sont associées à un retard de langage oral et/ou à des difficultés d’abstraction et de logique.

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Durée d’une partie : environ 20 mn, en fonction du niveau de lecture des joueurs.

Le jeu consiste à associer les phrases et les dessins représentés sur les triangles.

Il a pour triple objectif :

d’aider l’enfant à lire rapidement de courtes phrases sous une forme ludique. Dans ce but, le vocabulaire est volontairement récurrent, afin de fournir à l’enfant un lexique de base – notamment dans les cas de dyslexies de surface où l’enfant ne peut appréhender le mot globalement ;

d’affiner sa compréhension de la lecture (les phrases proposées ne diffèrent parfois que par un mot, d’où l’obligation de les lire entièrement), mais également sa compréhension du langage oral, puisque l’on y introduit les notions de masculin/féminin, formes négatives et restrictives, termes de comparaison, … souvent mal perçus par les enfants ;

- de l’amener à trier les informations fournies à la fois par les dessins graphiquement proches et par les textes. La présentation sous forme de triangles oblige le joueur à repérer qu’une même information écrite peut correspondre à plusieurs solutions (ex. : "son pull est jaune" (JEU 1) ne dit pas qu’il s’agit d’un garçon ou d’une fille, les dessins correspondants sont donc multiples), et que, pour glisser un triangle entre 2, voire 3 autres, l’information dessinée ou écrite dessus doit correspondre à tous les triangles environnants.

Matériel : 2 jeux : les personnages et les animaux
- 32 triangles "phrases" : les personnages
- 32 triangles "dessins"  : les personnages
- 32 triangles "phrases" : les animaux
- 32 triangles "dessins"  : les animaux
- 1 notice de jeu à l'intérieur du couvercle

 compréhension / dyscalculie / dyslexie / lecture / raisonnement