À la bonne heure

Le patient devra lire les rendez-vous proposés sur la fiche et remplir l’Agenda en conséquence.

Il est destiné aux enfants et adolescents pour travailler la compréhension de lecture, les inférences, les notions temporelles et la manipulation de l’heure.

Il est destiné aux adultes pour travailler la gestion du temps, la planification, la flexibilité, le langage, la mémoire et le traitement visuo-spatial.

“A la bonne heure” permet aux patients de manipuler un objet du quotidien, rendant cette activité écologique.

• Un Agenda à remplir
• Un livre de fiches de rendez-vous
• feutre effaçable disponible à la librairie

Consigne :

Remplir l’agenda selon un emploi du temps proposé. 

Public : 

Enfants – Ados – Adultes 

3 modalités d’entrées : 

Visuelle, auditive, kinesthésique 

Les repères temporels : 

Travail sur l’année, le mois, la semaine, la journée, l’heure. 

Objectifs pour enfants : 

• la compréhension de lecture 
• les notions temporelles : avant, après, plus tôt, plus tard, veille, lendemain…
• les inférences 
• fiches avec thèmes ludiques : l’agenda d’une sirène, l’agenda dans le futur, l’agenda d’un cow-boy, l’agenda d’un vétérinaire…
• manipulation de l’heure 

Objectifs pour adultes : 

• la gestion du temps : heure, journée, semaine, mois ou année. 
• la planification : noter les rdv de la consigne écrite ou lue
• la flexibilité : passer d’un rdv à l’autre 
• le langage : se remémorer les notions temporelles (lendemain, veille, plus tôt…)
• la mémoire : remplir une fiche administrative / noter les numéros de téléphone d’urgence et de ses proches
• utilisation écologique et autonomie : travailler avec les rdv hebdomadaires réels du patient (orthophonie, kinésithérapie, sport, sorties…) 
• traitement visuo spatial (sur les plans de villes et de France)
• fiches à thème : l’année 1982, les préparatifs d’une future mariée (année), un touriste à Paris (semaine)

En bref  : écologique, manipulation, planification, flexibilité, plusieurs  modalités d’entrée