Supposons que...
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Aborder le sens critique
Dans ce P'TIT cahier N°4 Laurence Cléda-Wilquin nous propose un support souple, ouvert, pour une utilisation à l’oral ou à l’écrit autour du sens critique, du rapport de nos patients au réel et à l’absurde.
Imaginons : vous vous retrouvez dans les situations suivantes, que faites-vous ?
Exemple :
Vos plantes fanent :
■ Je les jette
■ Je les offre à mes voisins
■ Je les arrose
■ Je leur donne de l’engrais
■ Je leur chante une chanson
■ Je les arrose avec du champagne
Exemple : La caissière se trompe et me rend trop de monnaie
■ Tant pis pour elle, j’irai boire un café
■ Je lui fais remarquer, la pauvre, il va y avoir un trou dans sa caisse
■ J’appelle le patron pour lui signaler que son employée est nulle en mathématiques
■ Je suis scandalisé(e)
■ Je vérifie le compte avec elle
■ Je lui rends quelques articles pour que les comptes soient justes
Fous rires garantis !